Za nami pierwszy rok szkolny, w którym rozpoczęliśmy wyjątkowe doświadczenie, jakim jest Program Peer Support.
Od 1 września 2025 r. realizujemy w Zespole Szkół w Mogilnie Ogólnopolski Program w ramach działania projektu pt. Wsparcie rówieśnicze w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży „Peer Support”, dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, Priorytet FERS.05 Innowacje społeczne.
Znaczący jest dla nas fakt, iż otrzymaliśmy pismo gratulacyjne od pani Pauliny Piechny-Więckieiwcz – Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, Pełnomocnik Ministra Edukacji ds. zdrowia psychicznego uczniów w związku z realizacją w szkole wyżej wspomnianego projektu. Doceniono w nim wysiłek nie tylko związany z udziałem w projekcie, ale przede wszystkim zaangażowanie w wsparcie udzielone młodym osobom. Zwrócono uwagę na fakt, iż pilotaż programu jest zawsze pełen wyzwań, ale również daje szansę na wypracowanie rozwiązań o charakterze systemowym, które przyniosą realne i konkretne wparcie dla młodzieży oraz poprawę klimatu szkoły.
Schoolworkerzy również otrzymali specjalne podziękowania za zaangażowanie, empatię i gotowość do niesienia wsparcia. Ich postawa jest godna szczególnego wyróżnienia i pokazuje, jak wielką wartość ma uważność i wzajemna pomoc w budowaniu bezpiecznej i przyjaznej społeczności szkolnej.
Rok 2025/2026 to czas wytężonej pracy, wysiłku, poświęconego czasu, wielu nowych doświadczeń dla naszych Schoolworkerów. To czas, który uświadomił nam, jak bardzo potrzeba tego rodzaju wsparcia i takich innowacji. Schoolworkerzy po tych miesiącach działań wiedzą, że dają innym wsparcie, wnoszą radość, obdarowują czasem, poprawiają samopoczucie, „przytulają dobrym słowem”, dodają odwagi, pomagają w potrzebie.
KAŻDY Z NASZYCH SCHOOLWORKERÓW
TO „CZŁOWIEK – PLASTEREK”😊
DZIĘKUJEMY WAM ZA TO, ŻE JESTEŚCIE I DZIAŁACIE DLA INNYCH😊
ZESPÓŁ SZKÓŁ W MOGILNIE
Koordynatorki programu na terenie szkoły są pani Anna Guźniczak – pedagog specjalny i pani Małgorzata Król – psycholog szkolny.

